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以下文章小编为您整理的考研政治 六大命题规律,本文共5篇,供大家阅读。
篇1:考研名师总结考研政治命题规律
考研名师总结考研政治命题规律
中国大学网|1。大纲修订部分隐含命题信息全国硕士研究生入学考试政治理论考试大纲是教育部颁布的指导命题和考生复习的重要依据。
仔细研读对照历年大纲的修订说明与当年的考试真题,我们就会发现大量题目均直接选自修订说明。因此,考研教育网政治辅导老师认为,考生在理解了考试大纲中修订说明的重要性后,就需要对考试大纲中的修订说明进行系统分析,挖掘、捕捉隐藏在其中的命题点。
2。中央新决议是形势与政策必考点
时事政治课于考试大纲中更名为形势与政策,但仍以中国共产党和中国政府现阶段的重大方针、政策为主要内容,集中体现在上半年的人民代表大会和下半年的中央全会所发表的报告文件中,其中就一些热点问题的重要决定将成为必考内容。
研究往年考研政治理论试题,我们可以发现,当年的中央全会主要精神近5年都有试题。每年均有4~5分。
文件决议中的目标、指导方针之类的内容是每年的命题热点。
3。具有纪念意义的事件为考研命题缘由
具有纪念意义的事件,在考研教育网看来也可能成为硕士研究生入学政治理论课考试的命题内容。这一类命题,考查考生对这一理论或史实的理解,同时要求考生用发展的观点,结合国内的政治经济生活,综合分析实际问题以及其对目前乃至今后工作的指导意义。
4。新增考点为命题重点
一般来讲,新增考点都是考研政治的命题重点,如考试中,新增考点的试题比例已接近考题一半的份量。但是其中也有特殊时期,20考试大纲调整幅度较大,是考试课程改革的过渡期,很多考点增入考试大纲,是为了进一步完善课程体系,并非是因为其本身的重要性才列入考试大纲,所以考生要注意加以辨别,其中一些新增知识点的'表述,附加了考查其意义性内容的要求,如世界是过程的集合体等,这类考点,在考研教育网看来不仅易于命题,而且还有较大可能出大题,使考生便于联系现实,考查考生的综合分析能力,因此,类似的这类新增知识点考生须予以关注。
5。主观题命题知识点三年内不会重复
主观题尤其分析题是考试时保证基本分的关键。综合历年考试的主观试题,即会得出这样的结论:三年内很少出现相同的情况。因此,我们可以采取这样的应试策略:三年内已经以大题(主观题)方式出现的考点考生不必再以准备大题的方法去复习它们,以客观题的命题形式去准备即可。
6。三年以前的客观性试题重现频率较高
另外,和主观题目相反,往年的客观性试题所考知识点重复出现率比较高,但是近三年内的主观性大题所考知识点重复考的可能性很小。
篇2:考研政治命题规律及命题趋势分析
考研政治命题规律及命题趋势分析
(一)指导思想上1、以《考试大纲》为依据,尤其要研究《考试大纲》的修改指导思想,通过大纲修订说明寻找命题信息,尤其是历年考试中新增考点是命题的重点;
2、考试大纲中的难点、重点,特定年度的特定考点、有纪念意义并且与大纲考点相联系的社会热点问题,政治理论中的新突破点、新观点都是命题的重点;
3、每年的中央全会、“两会”、党的总书记的讲话与新决议都是当年理论联系实际题的重要依据;
4、近年来,主观大题一改不会重复的规律,出现考核主题的重复,尤其人类关注的重大课题,而且客观试题也有一定的重现率,所以历年真题对考生的复习具有一定参考作用;
5、材料上与中国古代思想史特别是与中国哲学史资料的结合;
6、经典作家在某一方面特具代表性的论断,也是考试分析材料的重要来源;
7、考核重点:强调基础性、逻辑性、综合性,是运用哲学观点分析材料和问题的.能力,而不再是背原理对号入座完整地写原理回答问题。
(二)命题形式上
马克思主义理论作为世界观和方法论的统一,在复习中,不掌握知识点当然不行。必须在逻辑地掌握知识点之后去运用这些知识点,把这些知识转化为判断问题、分析问题和解决问题的方法。考试从知识型向综合型、从纯书本知识向当代知识转化,从知识点考查向知识点运用转化,向考生提出了更高的要求,即考试具有综合性、当代性、分析性,突出强调方法论意义。为此:
1、命题有三个重要转变:其一是材料的选择是理论和现实生活并重,其二是要求运用单一的原理进行答题向运用多个原理,从不同角度进行答题;其三是促使论述题与材料题两种题型相互融合的转变;
2、命题的立意上:(1)通过材料创设情境命题;(2)以观点设题;要求运用马克思主义的立场、方法加以评析;(3)依据社会生活中的实际问题、热点问题、难点问题设题;
3、尤其高度重视图例分析题,寓言题等,命题形式每年都在变。
篇3:把握命题规律 全面冲击考研政治
把握命题规律 全面冲击考研政治
考研政治大纲已经发布,对于今年的考生来讲,应该会感到比较高兴,因为对比去年的大纲,我们发现除了马原有多处变动之外,另外四部分的变动并不是很大。而对于马原来说,这也是大部分考生比较头疼的一个科目。在考研政治复习过程中,如果考生可以掌握出题规律,不仅复习过程中可以起到事半功倍的效果,而且政治拿高分也不在话下。那么考研政治出题规律是什么呢?教育专家为广大考生全面解读:
首先,新增考点命题几率较大。今年新增的`考点中其中马原有2个,即“客观辩证法与主观辩证法”和“自由与必然”,其实这两个知识点在以往的大纲中也有内容的表述,所以对于考生来讲并没有太大的影响,第二个新增的考点在形势与政策以及当代世界经济与政治科目中,为“西方干涉主义的新特点”,结合目前时政内容极有可能命题考查。
第二,紧扣两会,关注十八大,今年有重要意义的时事就是两会的召开以及即将召开的十八大,分析以往的真题不难发现,领导人的讲话经常是命制分析题的重要来源,因此,这也要引起广大考生的注意。
第三,具有重要意义的时间,经常是命题的热点,分析近三年的真题不难发现,命题会结合具有纪念意义的时间来考查,所以,考生也要注意今年具有周年意义的重要历史事件。
根据以上命题规律,考生在政治复习中不仅要掌握基本的知识点,同时也要结合时政材料进行分析,这样才能取得更好的成绩。
■篇4:把握命题规律全面冲击考研政治
把握命题规律全面冲击2013考研政治
20考研(微博)政治大纲已经发布,对于今年的考生来讲,应该会感到比较高兴,因为对比去年的大纲,我们发现除了马原有多处变动之外,另外四部分的变动并不是很大。而对于马原来说,这也是大部分考生比较头疼的一个科目。在考研政治复习过程中,如果考生可以掌握出题规律,不仅复习过程中可以起到事半功倍的效果,而且政治拿高分也不在话下。那么考研政治出题规律是什么呢?教育网专家为广大考生全面解读:
首先,新增考点命题几率较大。今年新增的考点中其中马原有2个,即“客观辩证法与主观辩证法”和“自由与必然”,其实这两个知识点在以往的大纲中也有内容的表述,所以对于考生来讲并没有太大的影响,第二个新增的考点在形势与政策以及当代世界经济与政治科目中,为“西方干涉主义的新特点”,结合目前时政内容极有可能命题考查。
第二,紧扣两会,关注十八大,今年有重要意义的时事就是两会的召开以及即将召开的十八大,分析以往的真题不难发现,领导人的讲话经常是命制分析题的重要来源,因此,这也要引起广大考生的注意。
第三,具有重要意义的时间,经常是命题的.热点,分析近三年的真题不难发现,命题会结合具有纪念意义的时间来考查,所以,考生也要注意今年具有周年意义的重要历史事件。
根据以上命题规律,考生在政治复习中不仅要掌握基本的知识点,同时也要结合时政材料进行分析,这样才能取得更好的成绩。
() ■篇5:考研政治 马原命题规律分析
2013考研政治 马原命题规律分析
马原理部分由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分构成,考生最关心的就是对于马克思主义基本原理部分将如何命题,在今后的复习中如何根据其特点展开复习,今天,我们就来谈谈这几个问题。
2012年考研马克思主义基本原理学科特点和命题规律分析
马原理部分由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分构成。马克思主义哲学是基础的世界观和方法论,马克思主义政治经济学深刻揭示了资本家如何剥削工人实质,科学社会主义是马克思主义者追求的最崇高的社会理想。
马克思主义基本原理的学科特点
马克思主义的三个组成部分,既相对独立,作为独立的学科,自成体系,又相互依存、密不可分,存在着内在的逻辑联系,从而构成了马克思主完整的科学理论体系。
马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础。马克思主义政治经济学是运用马克思主义哲学理论去研究社会生产关系及其发展规律的科学。它通过从个别上升到一般和一分为二的方法,着重剖析了资本主义社会的经济关系,对资本主义的发生、发展和灭亡作了系统分析和阐发,因而是“马克思主义的主要内容”。科学社会主义直接体现了无产阶级利益和共产主义理想,是马克思主义的核心、精髓和主要标志。
从一般意义而言,马克思主义哲学系统地回答了“世界是什么?”(辨证唯物论)、“世界怎么样”(唯物辩证法)、“怎样认识世界”(辩证唯物主义认识论)等三个主要问题。其中,马克思主义哲学在“世界是什么”的问题上,不仅指出客观世界是物质的,更指出人类社会是一个特殊的物质体系,有其自身发展的基本规律,形成了历史唯物主义理论,克服了旧哲学的缺陷,使马克思主义哲学成为一个有机的整体。
马克思主义基本原理概论中的政治经济学原理,从分析劳动力这个特殊商品开始,系统地阐述了剩余价值的生产、积累、流通及分配,揭示了剩余价值的运动规律及其作用,创立了剩余价值理论。剩余价值论是马克思主义经济理论的基石,是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器。由于唯物史观和剩余价值的发现,社会主义由空想变为科学。
1、马克思在分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配过程,揭示资本主义经济特殊规律的同时,也揭示了商品经济和社会化生产的一般规律,例如资本循环周转规律,社会再生产规律,积累规律等。这些规律,在资本主义条件下,由于受到资本主义制度的制约,具有了特殊的表现形式。如果抛开制度因素,则对发展社会主义市场经济也具有重大指导意义。
2、经济基础决定上层建筑,只有从理论上阐明了资本主义经济基础的形成及其本质特征,才能准确认识和把握资本主义上层建筑的本质和作用。只有科学认识资本主义经济制度和政治制度及其意识形态的本质,才能深刻理解资本主义产生、发展和灭亡并被社会主义所取代的历史趋势,坚定社会主义必然胜利的信念。
科学社会主义部分阐述了科学社会主义理论的产生、创新,特别是重点阐述了经济文化相对落后国家建立社会主义制度的历史合理性和建设社会主义的长期性艰巨性及坚持和完善无产阶级政党领导的重要性。同时阐述了马克思主义经典作家对共产主义社会的展望,共产主义社会的基本特征及共产主义社会是历史发展的必然趋势。
马克思主义基本原理的命题规律分析
马克思主义基本原理着重考察在熟练掌握基本概念、范畴、理论的基础上,综合分析问题和解决问题的能力马克思主义基本原理这门课是整个政治理论的基础,它们的特点是理论的内涵小,外延大,考题最灵活。从考研的出题来看,这门课程考查的特点鲜明:基本概念,原理和范畴众多,理论联系现实紧密,突出考查学员的应用分析能力。
1.基础性强DD侧重基础知识点的考查
“哲学”和“政经”是整个马克思主义基本原理的基础,它们主要考两个问题:一是概念,二是观点,科学社会主义是马克思关于无产阶级利益和社会形态的阐述,考以下两个问题:一是基本观点,二是重要依据。均将侧重于基础知识的考查。
2.综合性强――考查考点与考点的相互联系
随着研究生入学统一考试改革的不断深入和对考生能力要求的不断提高,马克思主义基本原理的命题规律都已不再孤立的考查考点,而是考查考点与考点之间的内在联系,考查考生对同学科不同章节或不同学科的考点的综合运用能力。考生如果不能理解和掌握某考点与其它考点之间的内在联系,想及时准确地做出回答是非常困难的。
3.灵活性强――系统考查对引文、材料的系统分析
马克思主义基本原理的学科特点决定了在考查基本知识,基本理论的基础上,必将注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。主要是“运用有关原理、观点或方法,比较和分析有关社会现象或实际问题”、“结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景,综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。命题的通常做法是引用一段名言或材料,包括现实生活中的很多实例,要求考生对引文中的现象进行分析,体现了一个“活”字。
4.现实性强――利用中央精神及其相关的重大现实问题做为命题材料
2002年以来,考研政治的命题方向发生的最根本的变化,就是从以往的以理论考点为中心逐步转变为现在的以现实问题为中心来命题。现实性与灵活性是紧密相连的,都体现在对材料的理解和分析上,可以说,现实性包含在灵活性之中,但又有它自己的特点。对于马克思主义基本原理而言,在考查哲学与政治经济学基本知识点的命题中必将大量引用相关时政材料进行命题。
2013年考研政治马克思主义基本原理学习方法指导
一、概念要准确,切忌含混不清
学习马克思主义原理,首先要准确地掌握它的基本概念,切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如,我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或“系统化、理论化的世界观”,而不是定义为世界观。因为人人都有世界观,不管他自己是否意识到了,但并非每个人的世界观都形成了理论体系,都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学,并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时,既要注意哲学与世界观的联系,又要注意哲学与世界观的区别,不要把哲学与世界观相混淆。
再如,我们把经济基础定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和”,而不是定义为“生产关系的总和”。因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中,都不只存在一种生产关系,而是既有占统治地位的生产关系,又有各种不占统治地位的生产关系,如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系,内容十分宽泛,而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”,仅指占统治地位的生产关系的三个方面,即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。在掌握经济基础这个概念时,切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的.总和”相混淆。
二、观点要全面,切忌片面性
世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的,而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的,而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理,都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此,一定要全面理解马克思主义的基本原理,切忌简单化和片面性。
例如,在物质和意识的关系问题上,既要看到物质对意识的决定作用,又要看到意识对物质的能动的反作用;在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上,既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用,又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用;在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上,既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用,又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用;在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上,既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用,又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用;在商品的价值和使用价值的关系问题上,既要看到二者相互排斥的一面,又要看到二者相统一的一面;在对资本主义制度性质的认识上,既要掌握资本主义经济制度的本质,又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质;在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上,既要树立共产主义的远大理想,又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之,要全面地看问题,不要片面地看问题。